Forskare: Trygga barn kan stoppa mobbning

Hälsoverktyg

Stressa mindre Stressa mindre
Räkna ut din fettprocent Räkna ut din fettprocent
Kaloritabell Kaloritabell
Motionstabell Motionstabell
Räkna ut ditt BMI Räkna ut ditt BMI
Räkna ut ditt kaloribehov Räkna ut ditt kaloribehov
Räkna ut din midja/höftkvot Räkna ut din midja/höftkvot
Ner i vikt - tjänster Ner i vikt - tjänster
Onlinekurser för nya vanor Onlinekurser för nya vanor
Recept Recept
Veckans meny Veckans meny
Nyhetsbrev Nyhetsbrev

Ingripande av andra elever är bland det viktigaste för att få stopp på mobbning. Men vad är det som gör att vissa är aktiva och andra passiva? Detta frågade sig forskare på Lunds universitet i en undersökning på 400 skolbarn i 12-årsåldern.

Det visade sig att det finns ett samband mellan varma elev-lärar-relationer och elevernas motivation att ingripa. De aktiva fick en inre motivation där det kändes meningsfullt och givande att hjälpa andra. De elever som stått passiva hade ofta en mer otrygg relation till sin lärare och drevs av yttre motivation som beröm.

Källa: Lunds universitet

Foto: Thinkstock

 

Vuxenmobbning: Därför uppstår mobbning på jobbet

Läs också: Vuxenmobbning: Därför uppstår mobbning på jobbet

 

 

Redaktionens tips
Dela på: